Unidad2

Conclusiones de la Destreza de Pensamiento trabajada en clase. 
Evangelio según Lucas y Mateo:
-¿En Qué se parecen?
Los dos tienen un angel
En los dos ponen el nombre de Jesús
En los dos María tiene a Jesús en Belén en tiempos de Herodes
-Diferencias:
 Mateo cuenta la historia de José y Lucas la de María
-Patrón de semejanza:
En los dos evangelios hay un angel que dice un mensage.
-Patrón de diferencia:
El angel en un evangelio habla a María y en otro a José
-Conclusión:
En los dos nace Jesús.
   
¿Hay algo que sea parecido a lo que vivimos 2.016 años más tarde? ¿En qué se parece? 

Las inmigrantes que vienen embarazadas y buscan un sitio dnde tener a su hijo.

trabajo cooperativo unidad 1

Pretendíamos entrevistar a:

-2 alumnos:
    Nacho Z
    Asmaa

-2 profesores:
    Juan Carlos
    Covadonga

-2 sores:
   Sor Laura
   Sor Menchu

Preguntas:

¿Qué es la fe para ti?

¿Cómo vives la fe?

¿Cuándo empezaste a creer?

¿Qué tiene tu religión que no tengan las demás?

7mil millones

• Proyecto 7 mil millones (20%): Debes entrar en su web, registrarte de la manera que quieras y elegir una pregunta, grabando un vídeo con tu respuesta. 

     -¿Qué es el miedo para tí?

        Para mi el miedo es un sentimiento o una simple emoción qu si no la "trabajas" nunca podrás                   superarla.

Sobre la película (20%): Responde a estas preguntas
1Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías? 
-Dios pone a prueba a los homres con dificultades, afianzarlos en la fe.
2Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?
-Me parece que nosotros no podemos poner a prueba a Dios, es Dios el que nos pone a nosotros a prueba.
3Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?
-Leo quiere dar a Beatrice esperanza mediante el ejemplo que dio Dios entregando a su hijo a la muerte por los hombres.
4Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor? 
-Porque el profesor llega a la conclusión de que Leo ha llegado a un punto de madurez alto en la vivencia de Dios, el amor, y la muerte.
5La fe de Beatrice: Todo el amor que he senido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice? 
-Lo enfrenta sin miedo y con valentía y con la ayuda de Dios.
-Disfrutar la vida al máximo a través de Dios
-Si, la pena es que normalmente nos hacemos esa pregunta al final de la vida.
6La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz?
-La paz con ella misma y la gloria de Dios.
7Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida.  
-Para mí la fe es algo en lo que crees ya sea Dios o cualquier otra cosa.

HISTORIA DE LA ELECTRÓNICA

¿Cuál fue el invento con el que se considera que se inició la electrónica?

Es un dispositivo que convierte energía química en energía eléctrica por un proceso químico transitorio,tras lo cual cesa su actividad y han de renovarse sus elementos constituyentes, puesto que sus características resultan alteradas durante el mismo. Se trata de un generador primario. Esta energía resulta accesible mediante dos terminales que tiene la pila, llamados polos, electrodos o bornes. Uno de ellos es el polo positivo o ánodo y el otro es el polo negativo o cátodo.

¿Qué año se inventó?

En el año 1800

Transistor bipolar.

El transistor de unión bipolar es un dispositivo electrónico de estado sólido consistente en dos uniones PN muy cercanas entre sí, que permite aumentar la corriente y disminuir el voltaje, además de controlar el paso de la corriente a través de sus terminales. La denominación de bipolar se debe a que la conducción tiene lugar gracias al desplazamiento de portadores de dos polaridades (huecos positivos y electrones negativos), y son de gran utilidad en gran número de aplicaciones; pero tienen ciertos inconvenientes, entre ellos su impedancia de entrada bastante baja.

¿Cuánto medía el primer transistor?

varios metros

¿Cuántos transistores actuales caben en una cabeza de alfiler?
ninguno

¿Qué ventaja supuso la invención del circuito integrado?

Mostraban que artefactos semiconductores podían realizar las funciones de los tubos de vacío, así como a los avances científicos de la fabricación de semiconductores a mediados del siglo XX.

- Qué es un condensador y para qué sirve?

Un condensador eléctrico es un dispositivo pasivo, utilizado en electricidad y electrónica, capaz de almacenar energía sustentando un campo eléctrico.

- Qué es un diodo y para qué sirve?

Un diodo es un componente electrónico de dos terminales que permite la circulación de la corriente eléctrica a través de él en un solo sentido.

- Diferencias entre corriente alterna y continua.

La corriente alterna (CA) es un tipo de corriente eléctrica, en la que la dirección del flujo de electrones va y viene a intervalos regulares o en ciclos. La corriente que fluye por las líneas eléctricas y la electricidad disponible normalmente en las casas procedente de los enchufes de la pared es corriente alterna.

Para qué sirve la fuente de alimentación de un ordenador?

En electrónica, la fuente de alimentación o fuente de poder es el dispositivo que convierte la corriente alterna (CA), en una o varias corrientes continuas (CC), que alimentan los distintos circuitos del aparato electrónico al que se conecta (computadora, televisor, impresora, router, etc.).

- Qué es un transistor y para qué sirve?

El transistor es un dispositivo electrónico semiconductor utilizado para entregar una señal de salida en respuesta a una señal de entrada. Cumple funciones de amplificador, oscilador, conmutador o rectificador. El término «transistor» es la contracción en inglés de transfer resistor («resistor de transferencia»).

En qué tipo de dispositivos se utiliza?

En una TV.

Ley de OHM

                              LEY DE OHM

-La intensidad que circula por el circuito es directamente proporcional dividida entre su resistencia eléctrica

     DESCRIBIR MAGNITUDES ELÉCTRICAS BÁSICAS

-Voltaje,tensión o diferencia de potencial (V)

intensidad de corriente (I)

resistencia (R)

  

CIRCUITO EN SERIE/PARALELO

-En un circuito en serie la corriente viaja por todas las resistencias que aparecen, aun si sacas una de ellas, el recorrido sería el mismo.

-En un circuito paralelo la disposición de las resistencias permite que la corriente viaja por ellas indiferentemente si se cortan uno o más caminos.

RELIGIÓN actividades tema 1

• ACTIVIDAD 2
• ¿Qué te parece?
• Me parece normal puesto que en la época en la que estamos el internet es necesario, pero no debemos depender de ello.
•  ¿Estás de acuerdo?
• si
•  ¿Por qué?
• Porque tener Internet hoy en dia es necesario
•  ¿Conoces a alguien en esta situación?
• Si, yo mismo.
• ¿Qué puede llevarte a este tipo de situaciones?
• El simple hecho de tener un dispositivo movil
•  ¿Por qué crees que los Smartphones son adictivos?
• Porque podemos acceder a cualquier tipo de información, red social... en menos de 10 segundos.
•  ¿Hay más cosas positivas, pero nos centramos en lo negativo? 
• No necesariamente
• ACTIVIDAD 3
• 
• Esta es la licencia más conocida, y por desgracia, la que más se usa. Se representa mediante una c dentro de un círculo. Normalmente la única persona que puede hacer lo que le plazca con su obra es el autor de esta. En otras palabras, la obra tiene dueño y si la quieres, tienes que pagar por ella además de pedir permiso para utilizarla. Pero demos el caso de que obtienes la obra de este autor o empresa, pues NO podrás  redistribuirla legalmente, porque el único capacitado para ello es el autor de la obra, esto es, esta licencia solo te permite tener la obra para uso personal. 
• Esta licencia y la licencia de Creative Commons guardan una similitud casi casi idéntica, esto se debe a que la licencia Copyleft es la “madre” de Creative Commons. Se representa mediante una c invertida dentro de un círculo  y podría ser considerado lo opuesto al copyright. Las obras, en un principio, no tienen ningún límite, por lo tanto: se pueden modificar a una versión mejorada, se pueden compartir con otros usuarios y se puede copiar el contenido. Incluso partiendo desde la obra prima y haciéndole algunas mejoras esa obra Copyleft podría pasar a ser comercial.
• Esta licencia es la “hija” del Copyleft y está empezando a tomar mucho poder más que nada en los blogs. Es representada mediante dos c-s dentro de un círculo. La diferencia entre el Copyleft y Creative Commons, es que en esta última tú decides la protección que le quieres dar a la información. Esto es, hay diferentes tipos de licencia dentro de Creative Commons, como Ignasi Labastida i Juan explica en su presentación de diapositivas (Visiten las diapositivas 11-12 para consultarlas). Pero hay una por defecto que se podría decir, y es que en todas las licencias de Creative Commons hay que mencionar al autor de la obra. Menos esta última que es “default”, tú eliges las demás características que quieres que tenga la licencia.

• Reflexiona y expresa tu opinión acerca de este tipo de licencias. 
• Me parece bien para que la gente tenga reconocimiento sobre sus obras.
• ¿Cómo se puede vivir de licencias gratuitas?
• 
  
•  ¿Qué tipo de uso haces de los diferentes contenidos? 
• Uso propio.
• ¿Qué se puede hacer? 
• 
  
• ¿Qué diferencia hay entre un pirata y un usuario que descarga contenidos? 
• Un pirata es el que luego lo distribuye para sacar dinero y el usuario que lo descarga es para uso propio.

Etapas de la historia

Paleolítico:

Se extiende desde hace unos 2,85 millones de años hasta hace unos 12.000 años.

Herramientas de piedra

Sedimentarios

Viven en cuevas

Se inventa el fuego

Neolítico:

Entre el 10000 a.C. y el 3000a.C.

Agricultura

Ganadería

Piedra pulida

Se utiliza el barro

Se construyen viviendas

Edad antigua:3000a.C. hasta 476d.C.

Mesopotamia:

Los sumerios desarrollan mejor tecnología

Escritura cuneiforme

Inventan el arado

Egipto:

Incorporación de la vela en los embarques

Transporte del lino por el Nilo

Transporte de papiro por el Lino

Grecia:

Desarrolla la filosofía e investiga soluciones tecnológica

Tornillo de Arquímedes

Polea

Catapulta

Roma:

Cemento

Alcantarillado

Calzadas

Perfeccionan la industria metalúrgica

Diseñan armas eficaces como el pilo el gladio

Edad media:476a.C. hasta 1492

Europa:

Se impone un nuevo sistema de gobierno, el Feudalismo

El pueblo se concentra en el culto religioso

Se utiliza el molino de viento

Se mejora el arado

Se crean herramientas de hierro

Se empiezan a proliferar los conventos y catedrales

Nacen los gremios

Asia:

Se realizan avances en las matemáticas, fisica y quimica

Se inventa la brújula

Se descubre la pólvora

Se sustituye el pergamino por el papel

Edad moderna:1492 hasta 1789

Transporte marítimo

Fábricas

Telares Mecánicos

tornos

Mecanizado de vidrio

Lentes correctoras

Microscopio

Telescopio

Armas de fuego

Pararrayos

Paracaídas

Edad contemporánea:1789 hasta la actualidad

Revolución industrial:

Mejoras en el transporte con la máquina de vapor

Dinamización del transporte

Nuevos materiales (acero)

Siglo XIX:

Avance de la electricidad

Siglo XX:

Automóviles y aviones

Satélites

Electrónica

Television y telefono

Internet

Petróleo

Plásticos

Siglo XXI

Mejoras de transportes

Nanotecnología

Robótica

Realidad Virtual

Medicina avanzada

Comunicación por satélites

Búsqueda de fuentes de energía limpias

Inventos de la historia

La Prehistoria es la etapa de la historia de la humanidad que comprende desde la aparición del Homo sapiens hasta el nacimiento de la escritura (3000 a.C.)

-Fuego: Su función es calentar , ahuyentar a los animales, alumbrar… El hombre  fue quien lo inventó. Gracias al fuego hoy en día podemos calentar comida fundir metales…

La Edad Antigua comprende desde la aparición de la escritura, hacia el año 3000 a.C., hasta la caída del Imperio romano de Oriente, en el 476 d.C.

-Llave: Está hecha de cualquier metal. La llave es un instrumento que sirve para abrir las puertas. La inventó Teodoro de Samos. Gracias a la llave hoy en día podemos abrir puertas y cerraduras de todo tipo.

La Edad media comprende la caída del Imperio romano de Occidente (476 d.C.) hasta el descubrimiento de América (1492).

-Cañón: Un cañón es el tubo de una pieza de artillería que permite batir blancos situados dentro de la vista directa del artillero. Está hecho de metal. Actualmente el cañón se ha modernizado mucho y hay armas mejores.

La  Edad moderna comprende desde el descubrimiento de América (1492) hasta la Revolución francesa (1789)

-Teléfono: El telefono es un sistema de comunicación que transmite la voz y el sonido a larga distancia por medios eléctricos o electromagnéticos. Está compuesto de cables y un recubierto de plástico. Lo inventó Antonio Meucci. Actualmente el teléfono a avanzado mucho y ahora es inalámbrico.

La Edad contemporánea abarca desde la Revolución francesa (1789) hasta la actualidad.

-Cerilla: La cerilla es un instrumento que sirve para hacer fuego, consistente en una varilla en uno de cuyos extremos hay una gota de un compuesto que contiene fósforo y que se enciende cuando se frota contra una superficie áspera. Lo inventó John Walker. Actualmente nos ayuda a encender el fuego con más facilidad.